August 1st, 2018

  • pbs990

Цифровая пята. Под благими декларациями кроется тотальная слежка за гражданами

Альянс Коммунистических Сил (АКС)
вчера в 14:28
СОЮЗ СОВЕТСКИХ ОФИЦЕРОВ и всех, верных СССР!
вчера в 14:26

ПОД БЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ КРОЕТСЯ ТОТАЛЬНАЯ СЛЕЖКА ЗА ГРАЖДАНАМИ.

Как Кремль будет реагировать на жалобы в соцсетях

Федеральный центр инициировал запуск программы отслеживания реакции региональных властей на жалобы россиян в социальных сетях, рассказали источники РБК.



Систему разработала "Медиалогия", к 2019 году ее распространят по всей стране

Новая система мониторинга "Инцидент менеджмент" позволяет отслеживать информационные поводы в пяти социальных сетях и реакцию сообществ на действия властей.

О тестировании этой программы РБК рассказали собеседники в руководстве двух регионов, где начали ее пробное использование, и подтвердили три собеседника, близких к Кремлю.

Collapse )

https://vk.com/club62547116

kozel

про оленей и про "нервы"

kozel

два мнения, одно не моё, другое неправильное

Намедни в этих ваших интернетах с одним хорошим человеком общался. Он мне про Фому про то, что да, умыкает он у своих пролетариев прибавочную стоимость. Но вкладывает же в развитие производства! Значит о**ебaлoвa "вроде как" нет, сам то он на своём производстве сам себя "трудоустроил" как директора, за зарплату, которой "ему хватает". А я ему про Ерёму про то что дак какая нахрен разница, кудыть он умыкнутую прибавочную стоимость девает, нет же разницы, хоть он на неё ананасы в рябчиках жрать будет и игристым шампанейским самогоном запивать, да таитянок в углах бамбуковых хижин на куче кокосов тискать, хоть производство СВОЁ (своё, ёмаё!) укрупнять.

Не, не согласный он. Раз на личные увеселения, всяческую содомию и гедонизм, отчуждённую прибавочную стоимость не тратит - значит не о**ёбывaeт своих пролетариев... А вы как щитаете? Умыкнуть, прибавочную - о**eбaловo, или "вроде как" всё окей? Вместо нетабурированного слова я, конечно, предпочитаю использовать безэмоциональный термин "эксплуатация", но ему было так вот интересней, поэтому звиняйте великодушно, отзеркалил и я сюда...
  • kzs72

Не оскудела земля Русская благодетелями!

Да, мир жесток, в особенности - если это мир капитализма. Выживает сильнейший, обладающий определённым набором качеств - умение ладить с начальством, строить карьеру, оказаться в нужное время в нужном месте, а самое главное качество - это наличие влиятельных родственников, сумевших в лихие 90е вписаться в рынок, не разбираясь в средствах оттяпать часть бывшего общего богатства страны и остаться в живых.
Остальная масса попала в разряд нищебродов, не имеющих возможности поменять автомобиль с зарплаты, живущих в тесных двухкомнатных каморках, носящих позорно дешёвые джинсы за 20 тыр, перекусывающих в макдоналдсе или в ближайшей "шаурме" и ужинающих дома куриными окорочками или колбасой, сделанной из сои,сухожилий и отходов.

Именно для таких предназначен новый проект.
Проект , можно сказать, благотворительный - продукты в рассрочку.
Бери, набирай, ешь - потом расплатишься. Правда для этого надо будет сначала проявить лояльность определённой торговой сети, завести карточку банковскую.
Маркетинговый ход?
Возможно. Даже, скорее, да - привлечение покупателей.
Но сама постановка вопроса...
Еду - в рассрочку. Благосостояние растёт...

Collapse )

А как ещё мотивировать нищие слои населения завести банковскую карту, сдать биометрию?
lnn

Ленин на каждый день. О пролетарском интернационализме

"Ссылаются на «святой лозунг рабочих-марксистов: пролетарии всех стран, соединяйтесь!».

Спрашивается, требует ли этот лозунг объединения рабочих-марксистов, членов, допустим, марксистской партии, с рабочими, которые идут за буржуазными партиями? Немножко подумав, всякий рабочий согласится, что нет.

Во всех странах, даже самых передовых, есть рабочие, идущие за буржуазными партиями: за либералами в Англии, за «радикалами-социалистами» во Франции, за католиками и либеральной «народной» партией в Германии, за реформистской (мелкобуржуазной) партией в Италии и т. д. вплоть до мелкобуржуазной ППС («Польской социалистической партии») в соседней Польше.

Великий лозунг зовет рабочих к объединению в пролетарскую, самостоятельную, классовую партию, а все перечисленные партии — не пролетарские ["Борьба за марксизм", 23-й том, 5-е издание ПСС]" (1913).

Какой капитализм лучше?


Stefan Grant: ‘Социализмэто раковая опухоль. Единственное, что поможет решить проблему Бедности Чернокожих это Черный Капитализм.’


Bullet Club Is(Not) Fine: ‘ Капитализм не разрешил проблему бедности белых людей, черта с два он сделает для нас.’”


Collapse )

О Войновиче

О Войновиче:https://zabolshevizm.wordpress.com/2018/07/31/post4254/


... Диссиденство — это форма оппортунизма, т.е. социальной мимикрии, унавоженная высокомерием, стремлением возвыситься над толпой. Открытые диссиденты активно боролись против коммунизма не потому, что они смельчаки, а из-за пассивности КГБ. Скрытые диссиденты держали фиги в карманах.

Среди дессидентов вы не найдете ни одного скромного, честного и порядочного человека, а найдете лишь таких персонажей, как Войнович.

Роман Огиенкоhttps://prorivists.org/antivoinovich/


На смерть С.Говорухина. Он, тоже, хотел, как лучше, но…, или почему так слепы «поводыри» народа?

На смерть С.Говорухина. Он, тоже, хотел, как лучше, но..., или почему так слепы «поводыри» народа?:https://zabolshevizm.wordpress.com/2018/07/31/post4252/


.... Режиссер признается, что «был полон надежд и энтузиазма» после XX съезда, ему казалось, что началось то, что потом назвали перестройкой. Надо признать, здесь Говорухин верно ухватил нить: XX съезд действительно являлся предтечей разрушительных событий 80-хх годов и последовавшей за ними контрреволюции. Говорухин, если верить его словам, в 90-м году «ничего не понимал», верил проповедям Горбачева, но потом вдруг понял, что он «полный идиот» и до сих пор чувствует себя «врагом Отечества».

Но самый любопытный эпизод заключается в следующем. Один из участников дискуссии поднял вопрос о русской интеллигенции, этом «народном поводыре» и Говорухин неожиданно заявил следующее:

«Ленина читайте: это проституция. Это проститутки, я не скрываясь говорю это! 90% так называемой русской интеллигенции, особенно творческой, — это проститутки. Вот меня спросили: считаю ли я себя интеллигенцией? Я вынужден быть интеллигенцией, хотя мне так стыдно находится в этих рядах, но я должен вас сказать: я такая же проститутка, иначе бы я сюда не пришел!».

Что это, очередной спектакль умелого лицедея или же исповедь раскаявшегося грешника? Возможно, частично и то и другое.

Говорухин плохо разбирался в цветах, но ему, как видно, очень хотелось стать знаменем, и он действительно стал знаменем для либералов и националистов. Но потом, когда режим Ельцина стал откровенно грабить, насиловать и душить народ, Говорухин вдруг осознал, что он не вошел в историю, а вляпался в нее. И он принялся усердно отмываться от славы Геростата, сняв в частности своего «Ворошиловского стрелка», где, правда, сделал козлами отпущения пустоголовых молодчиков и полковника милиции.

На этом, пожалуй, оставим покойника, ему еще предстоит встать перед судом истории. Нас же интересует вопрос: почему 90% интеллигентов оказываются проститутками? Это на самом деле очень глубокий вопрос.

Казалось бы, интеллигенция это та прослойка, которая обеспечена всеми условиями для плодотворного усвоения марксизма, но нет — эти товарищи откровенно зевали на лекциях по политэкономии, пребывая в глубоком убеждении, что эта информация совершенно бесполезна для них. Конечно, значительная доля вины здесь лежит на оппортунистах из КПСС, превративших живое революционное учение Маркса в унылую жвачку, набор цитат и мертвых догм. Однако, с другой стороны, не лучшим образом обстояло дело с воспитанием интеллигенции и при Сталине. Корень проблемы очевидно в ином, а именно — в порочности системы односторонней подготовки работников умственного (технического и художественного) труда при капитализме, в рамках которой готовилась профессура, положившая начало и корпусу советских преподавателей.

Будучи, по факту, интеллектуальными рабами господствующего класса, данная прослойка всегда ставила себя много выше рабов обыкновенных. Условный Преображенский считает себя гораздо более значимой фигурой, чем сантехник дядя Ваня, хотя очень может быть, что от труда дяди Вани гораздо больше пользы, чем от «ученых» трудов большинства преображенских. Раздутые от высокомерия и чванства интеллигенты усердно украшают себя титулами: «совесть нации», «поводыри народа», «цвет нации» — но при этом испытывают жгучие презрение к любому содержательному научному понятию обществоведения. Взять того же академика Сахарова — он был убежден, что раз он добился определенных успехов в ядерной физике, то имеет право с видом эксперта рассуждать о советской экономике, политике и прочих вещах, о которых он имел представление на уровне школьника, причем злостного двоечника. Профессиональная узколобость, помноженная на чванство и обывательщину — такая гремучая смесь кипит в душонке любого человека, мнящего себя мозгами нации. Все «образованные» люди мира как бы заключили негласный договор, в соответствии с которым вся либеральная мишура, типа «прав человека», «демократии», всевозможных «свобод» является некой самоочевидной истиной для любого «образованного» человека. Создается такая атмосфера, что молодой человек, попадая в эту среду, испытывает неловкость и стыд, когда пытается говорить о научном познании общества, не говоря уже о стремлении перестроить общество на разумной основе, избавив человечество от шизофрении капитализма.

Интеллигенты в большей своей части прекрасно понимают, что такое капитализм, какие чудовищные страдания и разорения он приносит народам — статистические данные, документальные свидетельства открыто публикуются в буржуазных СМИ, никто людоедской сущности капиталистических отношений не скрывает. Интеллигенты всячески рефлексируют: охают, ахают, жалуются, ноют, скулят, но не делают НИЧЕГО, чтобы исправить ситуацию, избавить человечество от страданий. Попробуй-ка какому-нибудь профессору в ответ на его стенания о судьбе отечества и мира предложить прочитать, допустим, «Империализм, как высшая стадия капитализма», так он вам такие глаза сделает, словно ему предложили какую непристойность! Вот и получается, что интеллигенция представляет из себя что-то вроде коллективного узкообразованного кретина, имеющего все возможности, но не имеющего желания выступать на стороне социального прогресса. Причина тому — полный паралич СОВЕСТИ.

Если бы интеллигенты обладали добросовестностью и честно перед самими собой ответили бы: верят ли они в добродетель капиталистов (а всякий либерализм — это и есть вера в добрых и разумных частных собственников); справедливо ли, что 50% всех богатств мира владеет 1% финансовой аристократии; наконец, имеет ли право на существование узаконенное людоедство, т.е. частнособственнические отношения? А добросовестный, следовательно, научный ответ на эти вопросы естественно приведет к марксизму и коммунизму. Но очевидно, что подобного массового прозрения в ближайшее время не случится.

Общественное бытие определяет общественное сознание; капитализм ежедневно, ежечасно воспитывает и укореняет в сознании масс паразитические наклонности, животные атавизмы. Но кроме этого, общественное сознание значительной части населения, как говорил Маркс, отстает от общественного бытия и, иногда, это отставание может растянуться на поколения. Поэтому приход к политической власти коммунистической партии не может сразу изменить общественное сознание. Требуются долгие годы, а главное педагогическая работа марксистов в отношении масс и, особенно, интеллигенции. Сталиным было доказано, что пока существует капиталистическое окружение, пока существует империализм, в социалистическом обществе будет оставаться почва для мещанства, индивидуализма и паразитизма.

Пожалуй, одним из важнейших теоретических направлений, на котором должны сосредоточить свои интеллектуальные силы марксисты, это вопрос о культурной революции, воспитании нового человека, без чего окончательное торжество коммунизма немыслимо.

Роман Огиенкоhttp://proriv.ru/articles.shtml/ogienko?vs_govoruhin

Юрий Монастырев - о том, как наша школа пожирает детей и учителей | Примечания. Новости Севастополя

https://primechaniya.ru/home/news/maj-2018/s-takoj-shkoloj-u-rossii-net-budushhego/?_utl_t=lj Юрий Монастырев - о том, как наша школа пожирает детей и учителей | Примечания. Новости Севастополя и Крыма


Любимый учитель многих поколений ялтинцев Юрий Монастырев ушел из школы, в которой проработал 35 лет, полгода назад. Никого не обвинял, просто ушел, и все. На днях ялтинский журналист Сергей Сардыко обнародовал у себя в Facebook признание учителя. Монастырев рассказывает, почему он не выдержал школьных реформ. "Примечания" публикуют текст полностью.


Юрий Монастырев всю жизнь проработал учителем географии в ялтинской средней школе №12. В 1998 году, когда бюджетникам по полгода не платили зарплат, он возглавил забастовочный комитет учителей, на переговоры с которым летал глава совмина. Прошлой осенью, за полтора года до пенсии, Монастырев ушел из школы из-за унизительно низких зарплат, бюрократического давления на учителей и общего абсурда. Ушел тихо, не делая фронды. Министр образования Крыма, узнав об этом, обещала позвонить ему, но так и не позвонила. Рассказ о причинах своего ухода сам Монастырев назвал "Размышлениями учителя у школьной доски".

"Начну с самого главного. Я проработал в школе учителем 35 лет, но никогда не сталкивался с тем, что ни по одному предмету нет единой государственной программы, т.е. отсутствуют требования к объёму знаний учащихся. Рабочую программу сам себе пишет учитель, но его этому не учили. Для этого есть методисты, но они программы не составляют, им некогда. Они проверяют, как их составили учителя. И, думаете, их интересует содержание программы? Отнюдь! Их интересует интервал между строчками, оформление обложки и прочая бумагомарательная дребедень.

Если я учитель русского языка и, например, не очень люблю Льва Толстого, то могу его творчество просто не вставлять в рабочую программу, а, значит, и не изучать! И никто этого не заметит, ведь главное – оформление. Отсутствие Госстандарта – маразм на государственном уровне, но почему-то всех это устраивает.

Теперь поговорим об учебниках. Я могу судить только об учебниках географии. Те учебники, по которым занимаются крымские школьники – это проявление полной некомпетентности в географии. Отсутствует поэтапная схема изучения вопроса по принципу: от простого к сложному. Абсолютно хаотичная подача материала. Такое ощущение, что авторы действуют по принципу: вали всё в кучу, а учащийся сам разберётся.

Каждый раз, когда я обращался к школьным учебникам по географии, я забывал всё, что знал.

Шестой параграф в учебнике для 9-ого класса должен называться на родном русском языке «Зоны вечной мерзлоты на территории РФ», а там написано - «Мерзлотная Россия»! Это в чьей больной голове родилось такое определение?! А в учебнике для 8-ого есть параграф «Экзотика России», в который входят три совершенно не сочетающихся регионов – Крым, Кавказ, Дальний Восток. Да на каждый из этих регионов необходимо не менее 4-х уроков, но авторы считают, что всё это можно освоить за один урок. А определение «человеческий капитал», вы вслушайтесь, как это звучит!

Единого учебника по каждому курсу нет, а самих учебников десятки и даже сотни. Это просто бизнес.

Напиши учебник, пройди комиссию, получи «добро», а, значит, и госзаказ, и – стриги чистую прибыль. Родитель от многого откажутся, но учебник ребёнку купят за любую цену. Что внутри учебника, никого из ответственных товарищей не интересует. Бизнес на интеллектуальном развитии страны – прибыль превыше всего!

Педагог – это теперь «обслуживающий персонал». У учителя всегда было два направления деятельности: обучающий и воспитывающий. Так вот, воспитания больше нет, школа только обучает.

От учителя требуют, чтобы он поменьше говорил, а больше слушал и корректировал ответ учащегося. Откуда ученик возьмет знания, никто не задумывается, мол, надо будет – найдёт, Интернет есть.

Задача у чиновничьего аппарата одна – завалить учителя чудовищной бумажной работой: программы, поурочные планы, отчёты, отчёты, отчёты… И – тем самым забить, унизить как человека до такой степени, чтобы отбить всякую охоту к сопротивлению, желанию думать…

Про оплату труда учителя говорить можно много и яростно. Зарплатой это назвать нельзя. Это 101 плевок в лицо учителю. Гнилая бюрократическая система оплаты позволяет администрации школы по своему усмотрению кого-то казнить, кого-то миловать.

У 70% рядовых учителей зарплата и стимулирующие – 12-14 тысяч рублей в месяц, у меньшинства (30% лизоблюды и административные любимчики) – 34-36 тыс руб. А в среднем, да, как утверждает статистика, 25 тыс руб.

Ну а приказ министра образования Крыма Гончаровой об обязательном ведении поурочных планов всеми учителями и сохранении их весь учебный год вообще за гранью добра и зла.

И самое главное – дети. Сколько они выдержали реформ, держались, а подкосил их Интернет. Скажу честно, сейчас подростки курят в 5-7 раз меньше, чем 10-15 лет назад. У них нет времени. Они на переменах уходят в киберпространство и играют, играют… А учебная нагрузка выросла в разы, сейчас в 5-ом классе 7 уроков – норма. Раньше СЭС никогда не согласовала бы такое расписание. С 8.30 до 15.00 – занятия, а потом – музыкальная и художественные школы, спортивная секция, танцевальный кружок, репетиторы…

Во дворах не слышно детей, никто не играет в войнушку, прятки, резиночку, классики. Объясните, почему в 5-ом классе ребёнок ходит к репетитору? Господи, что мы делаем? Мы забрали у детей детство, считая, что обучение важнее.

Итак, что мы имеем. У нас есть образование, превращённое в чудовищного монстра вроде Сатурна, пожирающего своих детей. Донельзя бюрократизированная система. А я помню 1985 год, когда всё гороно Ялты помещалось в двух кабинетах горисполкома. Сегодня гороно занимает целый этаж и сотрудники сидят на головах у друг друга, даже в библиотеке.

Странная зависимость: чем меньше становилось детей, тем больше увеличивался штат гороно. В чём смысл существования гороно? Убрали горздравотдел ,так никто и не заметил, что исчезли 30-40 бюрократов-паразитов.

Школы финансируются по количеству учащихся, на каждого ребёнка выделяектся определённая сумма из федерального бюджета. У меня предположение, что гороно сидит на зарплате учителей. И не просто сидит. Вот скажите мне, сколько школ Ялты выплатило своим учителям премию по итогам календарного года? А сотрудники гороно много лет регулярно такую премию получают.

В организме образования гороно занимает нишу аппендицита, который надо удалять, пока не начался перитонит.

Сейчас весь Интернет забит открытыми письмами преподавателей, криками отчаяния учителей от «дайте дожить» до «ненавижу». Власть не слышит или не хочет слышать. Зря. Нет образования – нет будущего у страны, несмотря на «человеческий капитал», запасы газа, ракеты «Тополь» и победы в Сирии.

Голодные и нищие учителя, которых уже сегодня катастрофически не хватает - это приговор. Никогда не думал, что доживу до такой ситуации. Горько…"


Полностью здесь:https://primechaniya.ru/home/news/maj-2018/s-takoj-shkoloj-u-rossii-net-budushhego/

(no subject)

Новости Красной Татарии https://vk.com/krasnaja_tatarija


Комментарий НКТ:

Об обществе, где социальные паразиты имеют больше, чем само это общество.

Продолжайте защищать чужое для вас государство, холопы.




https://vk.com/prorivists?w=wall-156278021_3193

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ

Отсюда: https://vk.com/wall279090714_26837
I. Каковы цели и задачи нашей организации?

Наша организация пока что — это сообщество издателей журнала «Прорыв» и газеты «Сторонники Прорыва», сообщество тех, кого называют «прорывцы». Наша цель — построение коммунизма во всём мире. Наша ближайшая задача — ковка марксистских кадров до необходимого качественно-количественного параметра учреждения Партии Научного Централизма.

II. Каковы теоретические методы их осуществления и что уже предпринимается на практике?

Единственным методом мышления и деятельности, который мы признаём — это диалектический материализм, сокращённо диаматика. Применение диаматики к окружающей объективной действительности диктует необходимость разворачивания теоретической формы классовой борьбы (лозунг на приоритет теоретической работы) в виде очищения марксизма от оппортунизма и развития марксизма, с учётом опыта поражения, что послужит механизмом кадровой ковки для будущей партии нового типа. На практике издаётся общественно-теоретический журнал и интернет-газета с ежедневным приложением.

III. Что конкретно предлагают делать?

Конкретно предлагается следующее: https://prorivists.org/100k/#whatistobedone.

IV. Сколько членов в организации и где она ведёт свою деятельность? В соцсетях, в интернете или и на практике тоже? Есть ли у них контакты с рабочими коллективами?

Состав коллегий можно увидеть в соответствующих разделах сайтов журнала и газеты, к должностным лицам примыкают ближайшие сторонники и сочувствующие в количестве около 20 — 30 человек. Среди авторов нашей газеты есть несколько рабочих. Среди активных сторонников тоже есть несколько рабочих. «Контакты с рабочими коллективами» исчерпываются этими лицами их авторитетом в коллективах.

V. Какова программа и устав этих организаций, кто их возглавляет?
Наша позиция по программе https://prorivists.org/thesaurus/#programme.

Ключевые материалы газеты представлены на странице об издании. Вместо «устава» лучше ознакомиться с концепцией научного централизма. Поскольку организация — это сообщество сотрудников журнала и газеты, то нас никто не возглавляет. Наш признанный всеми прорывцами лидер и учитель — Валерий Алексеевич Подгузов.

VI. Как обстоят дела с теоретической подготовкой членов организации?

Лучше, чем у кого бы то ни было.

VII. Ведутся ли кружки, системное изучение марксизма-ленинизма, коммунистическая агитация и пропаганда среди пролетариата? Как организовано идейное воспитание трудовых масс?

Мы проповедуем принцип самообразования и вовлечение самообразовывающихся товарищей сразу же в печатную пропаганду. Оказываем всем желающим методическую помощь в изучении марксизма. Полагаю, что об идейном воспитании трудовых масс говорить пока рано.

Автор рекомендует задавать эти вопросы при желании вступить в какую-либо коммунистическую организацию. Мы рекомендуем не вступать в организации по желанию вообще. Перед вступлением в организацию необходимо обрести такую политическую зрелость и такое владение марксизмом, чтобы как минимум самостоятельно сложить адекватное представление о всех имеющихся организациях и их практической работе. Тогда вступление в организацию произойдёт не по желанию, веянию, настроению, не в связи с жгучим желанием что-нибудь поделать и прочее, а осознанно. Отпадут, следовательно, и установочные вопросы.


https://vk.com/prorivists?w=wall-156278021_3195